Veranstaltung, am 20.12.05
Als erstes haben wir nocheinmal anhand eines Beispiels die 4 W-Fragen geklärt.
1. Warum?-Ursache: Ich nehme Kopfschnerztabletten, weil ich Kopfschmerzen habe.
2. Wozu?-Wirkung: um die Kopfschmerzen zu beseitigen.
3. Weshalb?-Grund: weil ich zu lange auf der Punschmeile war.
4. Wofür?-Zweck: damit ich zu meiner Veranstaltung gehen kann.
Dann haben wir nocheinmal genauer die vier Bs erläutert und erklärt
Betrachten: Ein Wahrnehmungsvorgang der Zeit und erhöhte Aufmerksamkeit benötigt.
Beobachten: Das Gehirn vergleicht sinnliche Wahrnehmungen mit dem vorhandenen im Gedächtnis. Dies benötigt ein hohes Maß an Konzentration.
Begreifen: Unter der Voraussetzung, dass die Aufmerksamkeit oder die Konzentration hoch ist, wird Chemie freigesetzt; es kommt zur Motivation.
(In bezug auf Schule: Motivation ohne Selbsttätigkeit des Schülers ist nicht möglich.)
Beschreiben: Setzt die drei anderen Bs voraus. Den weiteren Sinn, habe ich leider nicht verstanden.
Die dann genannte Fragestellung: Wie berechnet man rechtshemisphärisch die Fläche eines Quadrates mit einem Algorithmus? konnte ich nicht wirklich beantworten? Entweder habe ich die Frage falsch verstanden oder ich kann nicht rechtshemisphärisch denken. Vielleicht kann mir ja jemand die Frage beantworten.
Ich wünsche allen ein schönes Weihnachtsfest und ein guten Rutsch ins neue Jahr! Eure Karo
1. Warum?-Ursache: Ich nehme Kopfschnerztabletten, weil ich Kopfschmerzen habe.
2. Wozu?-Wirkung: um die Kopfschmerzen zu beseitigen.
3. Weshalb?-Grund: weil ich zu lange auf der Punschmeile war.
4. Wofür?-Zweck: damit ich zu meiner Veranstaltung gehen kann.
Dann haben wir nocheinmal genauer die vier Bs erläutert und erklärt
Betrachten: Ein Wahrnehmungsvorgang der Zeit und erhöhte Aufmerksamkeit benötigt.
Beobachten: Das Gehirn vergleicht sinnliche Wahrnehmungen mit dem vorhandenen im Gedächtnis. Dies benötigt ein hohes Maß an Konzentration.
Begreifen: Unter der Voraussetzung, dass die Aufmerksamkeit oder die Konzentration hoch ist, wird Chemie freigesetzt; es kommt zur Motivation.
(In bezug auf Schule: Motivation ohne Selbsttätigkeit des Schülers ist nicht möglich.)
Beschreiben: Setzt die drei anderen Bs voraus. Den weiteren Sinn, habe ich leider nicht verstanden.
Die dann genannte Fragestellung: Wie berechnet man rechtshemisphärisch die Fläche eines Quadrates mit einem Algorithmus? konnte ich nicht wirklich beantworten? Entweder habe ich die Frage falsch verstanden oder ich kann nicht rechtshemisphärisch denken. Vielleicht kann mir ja jemand die Frage beantworten.
Ich wünsche allen ein schönes Weihnachtsfest und ein guten Rutsch ins neue Jahr! Eure Karo
Karolinehamer - 23. Dez, 16:02
Ja hallooo!
haste nich nochmal Lust auf meinen Weblog zu kommen und an meiner Umfrage teilzunehmen?! Isch würd misch riesig freuen... Und wenn Du dann noch anderen davon erzählst, wärste die Beste Karo, die ich kenn´ - dat kannste mir glauben! Allerdings bin ich Schmidt-bezogen nicht ganz so fleißig wie Du.
Naja, würde mich freuen, wenn Deine "intrinsische Motivation" (siehe Markus Raab; Sport & Psychologie) Dich dazu veranlasst, mal auf meiner Site einzukehren.
Ansonsten wünsch´ich ein gesegnetes Weihnachtsfest gehabt zu haben und ich schiebe sogar noch einen Guten Rutsch ins Jahr 2006 hinterher..!
Mit sportlichem Gruße verabschiedet sich Mirco
LG Karo